مذكرة في الأفعال وإعرابها

بسم الله الرحمن الرحيم


الفعل الماضي

الفعل الماضي : هو كل فعل يدلّ على حصول عمل في الزمن الماضي .
- طار العصفورُ . - دقّتِ الساعةُ .
- جرى الحصانُ . – جاءتِ البنتُ .
- لعبَ الوالدُ . – باضتِ الدجاجةُ .
تمرين : استخرج الفعل الماضي من كل جملة من الجمل الآتية :
- صاحَ الديكُ . - وقف الثورُ . - بكى الطفلُ .
- جاء الطبيبُ. - لعب الأولادُ . - لدغ الثعبانُ .
- اشتغل العاملُ. - زرع الفلاحُ . - حضر الغائبُ .
تمرين (2 ) : نموذج في الإعراب
* فاضَ النهرُ .
فاض : فعل ماضٍ مبني على الفتح الظاهر على آخره .
النهرُ : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
أعرب الجمل التالية :
- ربحَ التاجرُ - صهلَ الحصانُ - بركَ الجملُ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ
الفعل المضارع

الفعل المضارع : هو كل فعل يدلّ على حصول عمل في الزمن الحاضر أو المستقبل ولا بدّ أن يكون مبدوءاً بحرف من حروف المضارعة وهي الهمزة والنون والياء والتاء.

- يطيرُ العصفورُ . - تدقُّ الساعةُ .
- يجري الحصانُ . – تكتبُ البنتُ .
- ألبسُ ثيابي . – نلعب بالكرةِ .

تمرين : استخرج الفعل المضارع من كل جملة من الجمل الآتية :
- يصيحُ الديكُ . – يحرثُ الثورُ . - يبكي الطفلُ .
- يفحص الطبيبُ. - يلعب الأولادُ . - يلدغُ الثعبانُ .
- تشتغلُ الفتاة . – نزرعُ القمح . – أحفظُ القصيدة .

تمرين (2 ) : نموذج في الإعراب
* يفيضُ النهرُ .
يفيض : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
النهرُ : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
أعرب الجمل التالية :
- يربحُ التاجرُ - يركضُ الحصانُ - تذبلُ الزهرةُ .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ
فعل الأمر

فعل الأمر: هو كل فعل يُطلب به حصول شيءٍ في الزمن المستقبل .

- العبْ بالكرةِ . - نمْ مبكراً .
- أطعمْ قطّكَ . – تمهّلْ في السير .
- نظّفْ أسنانك . – أجِدْ مضغَ الطعام .

تمرين : استخرج فعل الأمر من كل جملة من الجمل الآتية :
- البسْ ثيابك . – اغسلْ يديك قبل الأكل. – متّعْ نفسك بالمنظر الجميل .
- افحصِ المريض. – احفظِ القصيدةَ . – احترمْ معلمَك .
- اجلسْ باعتدال . – انطقْ بالصدق . – اخرجْ مبكراً .

تمرين (2 ) : نموذج في الإعراب
* احفظِ القصيدةَ .
احفظِ : فعل أمر مبني على السكون وحرّك بالكسر منعاً لالتقاء الساكنين .
الفاعل : ضمير مستتر تقديره ( أنت ) .
القصيدة : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
أعرب ما تحته خط في الجمل التالية :
- ادرسِ المسألةَ - اركضْ باستمرار - نمْ مبكراً .